Из-за повышения спроса на МВА учебы, как среди студентов, так и среди компаний, на рынке появились большое количество разных программ. Более того, среди них предлагается широкий выбор направлений и учебных планов.

--Формы учебы--

В настоящее время во всем мире существует пять наиболее распространенных форм учебы по программе МВА:

1 Дистанционная учеба.

Дистанционная учеба по программе МВА чаще всего осуществляется с помощью интернета. Хотя, в районах, где доступ к интернету ограничен, могут использоваться и другие медиа технологии.

2 Executive МВА.

Executive МВА быстрее говорит не о форме учебы, а о направленности на определенную аудиторию. Обычно программы ЕМВА проходят в интенсивном режиме, в формате краткосрочных модулей (обычно 1-2 недели). В это время студенты посещают занятие в университете, его филиалы или в других обусловленных местах.

3 "Гибкая" программа МВА.

Такая программа МВА позволяет студенту выбирать те курсы, которые необходимы для направления, которое интересует его, МВА. В США существуют только несколько таких программ, и дан подход к учебе развивается медленнее других МВА программ.

4 Глазная учеба.

Глазная учеба по программе МВА предназначено для студентов, которые хотят полностью концентрироваться на учебе и не совмещать ее с работой. Чаще всего глазная учеба проходит на территории университета.

5 Заочная учеба.

Заочная учеба по программе МВА длится три и больше лет и проходит на территории университета или его филиала.

Исследование за 2007 год, посвященное "общим тенденциям спроса", показали следующие рейтинги программ: (1)

Заочная учеба 46%

Дистанционная учеба 43%

Executive МВА 40%

Глазная учеба 36%

"Гибкая" программа МВА 18%

По сравнению с другими программами значительно увеличился спрос на заочную и дистанционную учебу. Это происходит в результате нескольких ключевых факторов. Во-первых, увеличились количество профессионалов, которые после определенного опыта работы стремятся получить степень МВА. В связи с занятостью в семье и на работе, кандидаты ищут программу, в которой совмещаются мобильность и гибкий график занятий. Вторая причина, которая влияет на увеличение спроса на заочную и дистанционную учебу, связана с тем, что университеты, стали предлалагать свои программы в других регионах. Увеличение спроса привело до того, что некоторые учебные заведения стремятся работать самостоятельно, тогда как другие университеты стремятся найти стратегических партнеров.

--Развитие партнерских отношений--

По всему свету прослеживается рост в развитии сотрудничества в рамках МВА образования. Одним из таких примеров есть партнерские отношения между университетом Wharton в США и институтом INSTEAD, чьи филиалы рвсположени в Фонтенбло, Франция и в Сингапуре. Такое сотрудничество владеет рядом преимуществ, главным из которых, по словам деканов университетов, есть мировое признание и опыт, которые получают их студенты и выпускники. Сотрудничество развивается по всему свету, и, чтобы сделать МВА образование доступным некоторые западные университеты развивают партнерские отношения со странами БРИК (Бразилия, Россия, Индия и Китай). Деловое партнерство в области образования развивается и на других рынках, таких как Южная Африка, Хорватия, Чехия, Дубай и Мексика. Также, появляется новая форма партнерских отношений, где несколько компаний совместно разрабатывают высококачественные программы МВА. Одним из таких примеров есть компания VLC, которая предоставляет дистанционную учебу последнего поколения на основе технологий виртуальной реальности. Компания VLC разработала платформу для дистанционной учебы, которую можно адаптировать к потребностям клиента и сотрудничая с рядом университетов, включая Indiana Wesleyan University предлагает программы МВА. У такого рода партнерстве университет осуществляет контроль за качеством образования.

--Виды программ--

За последние несколько лет количество специализированных программ МВА значительно увеличилось. Разные направления включают МВА в области финансов, юриспруденции, маркетинга, IT, предпринимательство, кадровых ресурсов, международного бизнеса, менеджмента, и так далее Такие направления открывают новые возможности, кандидату остается только решить, в каком направлении он хочет двигаться дальше. Некоторые кандидаты хотят развиваться в определенной области, и потому считают за лучше получать МВА образование в необходимой для них сфере. Другие стремятся получить более общую квалификацию, чтобы иметь возможность работы карьерного роста в нескольких областях. Для таких кандидатов возможность выбора программы с элементами, специализации, которая интересует их, и в то же время достаточе общей для того, чтобы должен возможнось поменять сферу профессиональной деятельности или перейти на высшую должность в своей области, несомненно является большим преимуществом.

(1) "Application Trends Survey" of the Graduate Management Admission Council (GMAC), 2007. "Вычисление общих тенденций осуществляется таким образом: процент программ, которые сообщают о повышении спроса на учебу, минус процент программ, которые сообщают о понижении спроса".

Автор - Бритый Бун - профессиональный консультант в области программ бизнес-образования, президент компании GHP в России. Клиентам компании предлагается ряд современных курсов и программ: МВА в области международного бизнеса, МВА для руководителей и др.